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      2019年江苏高考考什么卷,江苏高考考全国卷几卷1还是2

      更新:2018-09-21 14:42:19 高考升学网 发布:2018-09-21

      全国31省份各省份高考试卷都不尽相同。相比很多江苏高考考生和家长都很关注江苏高考用什么卷?那么2019年江苏高考考全国卷几卷1还是2还是自主命题呢?本文高考升学网带你一起了解关于2019年江苏高考考什么试卷的相关知识。由于2019年江苏高考如无大的变化应该和江苏2018年高考所采用的试卷一样,所以本文采用的数据为江苏2018年高考试卷类型,2019年请考生以官方发布为准。

      2019年江苏高考考什么卷,江苏高考考全国卷几卷1还是2

      一、2018年江苏高考采用的试卷类型

      江苏高考属于自主命题省份,一切都是遵照高考大纲命题的。现在全国统一命题并非使用同一张卷,而是在同一套考试大纲下出多份卷子,分为全国卷甲卷、乙卷、丙卷。高考后试卷不能拿走,高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所。

      动向一:命题回归教材,强调基本知识

      自从高考实施标准化考试改革以来,高考学科考试说明(考试大纲)便成为考试命题、教学辅导及考生复习的标准。许多很多学校就按考试大纲要求进行日常教学和复习,导致只重考试大纲而忽视课程标准。

      深化高考考试招生制度改革,要依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强考试内容的基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考命题应当观照基础教育特性,适当注重回归教材、降低难度、强化基本能力和基本知识。

      按照“不重复”原则,每年高考命题总要设计新题目,变化内容。高考题目、题型创新的目的,是更好地测评那些用传统题型无法测评的素质能力,但要防止让考生感到措手不及。

      高考命题改革还要努力实现使考生不容易受到强化辅导的影响,降低对死记硬背的要求,更多地着眼于考查考生的潜力,使高考与教育的关系正常化。

      二、江苏高考考场注意事项

      自觉服从监考员等考试工作人员管理,不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责,不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。
      凭《身份证》、《准考证》按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证和对随身物品等进行的必要检查。
      除2B铅笔、0.5毫米黑色墨水签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品外,其他任何物品不得带入考场。
      入场后,对号入座,将《身份证》、《准考证》放在桌面左上角以便核验。领到答题卡和试卷后,应在指定位置和规定时间内准确、清楚地填涂姓名、座位号等。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷,影响评卷结果的,责任由考生自负。
      在考场内须保持安静,不得吸烟,不得喧哗,不得交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号,不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭,不得传抄答案或交换试卷、答卷、草稿纸,不得传递文具、物品等,不得将试卷、答卷或草稿纸带出考场。
      2017年江苏高考考场注意事项
      考生除在试卷规定处填写自己的姓名、准考证号码和校验码外,不准作任何与答题无关的标记,否则试卷作废。
      考生在考场内必须保持安静,不准吸烟。交卷后,不得在考场附近逗留、谈论。
      考试终场时间一到,考生应立即停止答卷,将试卷翻放。不得将试卷、答题卡(纸)和草稿纸带出试场。待监考老师按顺序收齐全部试卷后,才可离场。
      考生必须严格遵守考场规则,不准冒名顶替,不准交头接耳,不准偷看他人答案,不准夹带、换卷。违者以考试舞弊论处,立即取消考试资格,并不得参加下一年度高考。对扰乱考场情节严重者,以破坏社会治安论处,3年内不准报考。

      三、2018年江苏高考考试科目和时间安排

      考试时间


      6月7日6月8日6月9日
      上午9:00-11:30
      语文
      (文科考生考试时间另增30分钟)

      9:00-10:40
      物理、历史
      (两门选测科目同时开考)
      下午15:00-17:00
      数学
      (理科考生考试时间另增30分钟)
      15:00-17:00
      外语
      15:00-16:40
      化学、生物、政治、地理
      (四门选测科目同时开考)

      考试科目

      江苏省普通高考模式为“3+学业水平测试+综合素质评价”

      “3”指统考科目:统考科目为语文、数学、外语

      学业水平测试科目:政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术

      综合素质评价:道德品质、公民素养、交流与合作、学习能力、运动与健康、审美与表现

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